Mathematical Institute, University of Oxford
La mañana tuvo como uno de sus escenarios principales el Mathematical Institute de la University of Oxford.
Los alumnos tuvieron que observar, formular hipótesis, probar estrategias, detectar errores, volver a empezar y justificar sus conclusiones.
El matemático del día: un reto especial
Dentro de la jornada planteamos también uno de nuestros retos matemáticos especiales.
Es un problema que hemos utilizado durante años con estudiantes de estas edades y cuya dificultad no reside principalmente en los cálculos, sino en descubrir la estructura matemática que se esconde detrás del enunciado.
Oxford también se descubre caminando
Después del trabajo académico llegó el momento de seguir descubriendo Oxford.
La jornada continuó con Christ Church, uno de los colleges más emblemáticos de la Universidad de Oxford y un lugar en el que historia, arquitectura, universidad y cultura se encuentran.
De visitar una universidad a imaginarse estudiando en ella
Existe una diferencia enorme entre decir a un adolescente que Oxford, Imperial o cualquier gran universidad existe y conseguir que pueda entrar, observar, preguntar y pensar: «¿Por qué no podría estar yo aquí algún día?»
Actividad desarrollada en el marco de TalentGenome® International Summer University 2026.
MATHCUP FOUNDATION®
Think · Challenge · Discover.
Fuente: Talentgenome.net
